Ricardo Marques

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No Ceará, nove de cada dez estudantes da rede pública terminaram o segundo ano do ensino fundamental, em 2019, lendo ou escrevendo. Exatos 92,7% das crianças foram alfabetizadas na etapa certa. O número é impressionante, quando comparado aos de 2007, visto que naquele ano o percentual era de apenas 39,9%.

De lá para cá foi atingido também um feito inédito: pela primeira vez, todos os municípios do Ceará alcançaram a alfabetização desejada ao fim do 2º ano do ensino fundamental. Bem diferente de 12 anos atrás, quando apenas 14 cidades cearenses estavam dentro do padrão esperado.

Os números são do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Estado do Ceará (Spaece) e revelam que não há outro caminho, a não ser o de investir fortemente no ensino público e gratuito para levar o País a superar o gap que o distancia dos que fizeram essa tarefa há muito tempo e hoje colhem os frutos de um discernimento prévio.